TEMA 1 LENGUA 5º

NIVEL 5º                                                                                  TEMA 1

LA CONVIVENCIA

ESQUEMA DEL TEMA

1.   HABLAR, ESCUCHAR, ESCRIBIR, LEER Y MEMORIZAR

·         Hablamos sobre “La amistad” y “la convivencia”.

·         Escuchamos texto y respondemos a preguntas orales.

·         Taller de escritura. Aprendemos a expresarnos por escrito.  

·         Comprensión lectora: Lectura y ejercicios escritos.

·         Poesía

·               Fragmento de ”Parábola” de Antonio Machado

·               Trabajamos la poesía y su autor: Ficha del autor.

2.   VOCABULARIO Y ORTOGRAFÍA

·         VOCABULARIO

·      Palabras individuales y colectivas

·         ORTOGRAFÍA:

·      Las Mayúsculas

3.   GRAMÁTICA

·         La Palabra

·      Clases de Palabras

·      Palabras variables e invariables

·      Estructura de las palabras

·         VERBOS

-          Importancia del verbo en la oración

-          Las Formas No Personales.

……………………………………

¿QUÉ DEBO APRENDER Y QUÉ DEBO HACER EN EL TEMA 1 “LCONVIVENCIA”?

1.    HABLAR, ESCUCHAR, ESCRIBIR, LEER Y MEMORIZAR

                                                                                                            

·           TIEMPO PARA ESCUCHAR

1     Ejercicio 4. Pág. 9

2     Ejercicio 5. Pág. 9

·           TIEMPO PARA ESCRIBIR

3   Escribe un nombre común relacionado con:

§  Seres humanos

§  Animales

§  Cosas

§  Vegetales

§  Lugares

Escribe una oración con cada uno de ellos

·           TIEMPO PARA LEER: Lectura texto página 10 y 11

4. Ejercicio 2. Pág. 12

5. Ejercicio 4. Pág. 12

6. Ejercicio 5. Pág. 12

·           TIEMPO PARA MEMORIZAR

·         Poesía: Fragmento de “Parábola” de Antonio Machado

·         Trabajamos la poesía y su autor: Ficha del autor

2        VOCABULARIO Y ORTOGRAFÍA

• VOCABULARIO:       Aprender  Pág. 13

·¿Qué son las palabras individuales?

· ¿Qué son las palabras colectivas?

7. Ejercicio 2. Pág. 13

8. Ejercicio 5. Pág. 13

9. Ejercicio 7. Pág. 13

                                10. Ejercicio 10. Pág. 13

-         

·         ORTOGRAFÍA:        Aprender  Pág. 16

               ·          Se escriben con la inicial en mayúscula

11. Ejercicio 3. Pág. 16

12. Ejercicio 6. Pág. 17

13. Ejercicio 7. Pág. 17

                          14. Ejercicio 11. Pág. 17

                          15. Dictado

3. GRAMÁTICA

·         LA PALABRA:                Aprender  Pág 14

·      Las clases de palabras

·      Palabras variables e invariables

·      Estructura de las palabras

16. Ejercicio 1. Pág. 15

17. Ejercicio 4. Pág. 15

18. Ejercicio 5. Pág. 15

                         19. Ejercicio 6. Pág. 15

                              

 ·         LOS VERBOS:

Ejercicio:   Lee las siguientes oraciones y luego responde a las preguntas

·         EL PERO DE MI VECINO………………. MUY FUERTE

·         AYER MIS AMIGOS NO………………….AL CINE

·         EL AUTOBÚS DE SEVILLA ……………..TARDE

·         MI HERMANO …………..UN NUEVE EN EL EXAMEN

1.    Tal como aparecen escrita ¿tienen sentido estas oraciones?

2.    ¿Por qué?

3.    Complétalas para que lo tengan

4.    ¿Qué les faltaba?

Los verbos:

·         Son la palabra más importantes de la oración. Sin él la frase no existe o no tiene sentido.

·         Se agrupan en tres conjugaciones

-    1ª Conjugación: Verbos acabados en -AR (HABLAR)

-    2ª Conjugación: Verbos acabados en -ER (BEBER)

-    3ª Conjugación: Verbos acabados en -IR (VIVIR)

·         Formas del verbo:

-    Formas No Personales

-    INFINITIVO: Cuando los verbos terminan en

-  –AR (HABLAR),

-  -ER (BEBER),

-  -IR (VIVIR)

-    GERUNDIO: Cundo los verbos terminan en

§  ANDO (HABLANDO)

§  ENDO (BEBIENDO)

§  IENDO (VIVIENDO        

-    PARTICIPIO: Cundo los verbos terminan en

§ ADO (HABLADO)

§ IDO  (BEBIDO, VIVIDO

-    Formas Personales: Dan lugar a las conjugación del verbo.

 20  Clasifica los siguientes verbos en el cuadro: BAILAR, COMER, VENIR, BEBER, ESCRIBIR, SALIR, COSER, CANTAR

1ª conjugación	2ª conjugación	3ª conjugación

                   

                    21  Distingue las formas PERSONALES de las NO PERSONALES en los siguientes                           verbos: ARRASTRAR, QUITO, BAILANDO, VOLARON, CONDUCÍA, PARTIDO,                         GUISADO, DOBLAR, CANTARON, TRAÍAN

 

Formas Personales	Formas no personales

22  En qué forma NO PERSONAL están los siguientes verbos: TOCANDO, DORMIDO, CONDUCIR, BAJANDO, LEER, PARTIDO, DAÑADO, TOLERAR, AMASADO.

INFINITIVO	GERUNDIO	PARTICIPIO

4.    TRABAJO COOPETARIVO:

22. Normas para nuestra clase: Elaboramos normas para nuestra clase, leyendo antes muy detenidamente el Ejercicio 9 de la Página 21

POESÍA

FRAGMENTO DE “PARÁBOLA”

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!

Antonio Machado